§ 1.§-link ↗
Formålet med uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, -håndværk og formidling er at kvalificere den uddannede til selvstændigt at tilrettelægge, planlægge og gennemføre opgaver i relation til design og udførelse af tekstile produkter samt at bevare, udvikle og formidle de tekstile håndværksfag og deres kulturtraditioner. Uddannelsen retter sig mod kulturinstitutioner og offentlige samt private virksomheder, der beskæftiger sig med design og tekstile håndværk. Desuden retter uddannelsen sig mod undervisnings- og formidlingserhverv.
Stk. 2. Den uddannede skal have viden, færdigheder og kompetencer som angivet i bilag 1.
§ 2.§-link ↗
Uddannelsen, der er en fuldtidsuddannelse, er normeret til 210 ECTS-point. 60 ECTS-point svarer til en fuldtidsstuderendes arbejde i 1 år.
Stk. 2. Uddannelsen giver den uddannede ret til at anvende titlen professionsbachelor i tekstildesign, -håndværk og formidling. Den engelske titel er Bachelor of Textile Design, Handicraft, and Communication.
§ 3.§-link ↗
Uddannelsen består af: 1) Obligatoriske uddannelseselementer med et samlet omfang på 115 ECTS-point, der er fælles for de studerende, herunder et tværprofessionelt element på 8 ECTS-point. 2) To bundne studieretninger, der hver for sig har et omfang på 40 ECTS-point, hvoraf den studerende vælger én: a) Formidling af tekstildesign og -håndværk i kulturel kontekst. b) Undervisning i tekstildesign og -håndværk. 3) Praktik med et samlet omfang på 30 ECTS-point. 4) Valgfrit emne på 5 ECTS. 5) Bachelorprojekt på 20 ECTS-point.
Stk. 2. De obligatoriske uddannelseselementer tilrettelægges inden for følgende kerneområder: 1) Tekstildesign og -håndværk. 2) Formidlingsfag. 3) Kulturfag.
Stk. 3. Studieretningen inden for formidling af tekstildesign og -håndværk i kulturel kontekst tilrettelægges inden for følgende kerneområder: 1) Tekstildesign og -håndværk. 2) Kommunikationsteori. 3) Æstetik og designteori. 4) Oplevelsesøkonomi og projektledelse. 5) Kreativitetsteori og teori om innovation og iværksætteri.
Stk. 4. Studieretningen inden for undervisning i tekstildesign og -håndværk tilrettelægges inden for følgende kerneområder: 1) Tekstildesign og -håndværk. 2) Pædagogiske og psykologiske teorier samt didaktik. 3) Uddannelsessociologi. 4) Æstetiske læreprocesser. 5) Innovation i undervisning.
§ 4.§-link ↗
For uddannelsen gælder de regler om professionsbacheloruddannelser, der er fastsat i bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, herunder regler om formål, niveau, videngrundlag, praktik, indhold og tilrettelæggelse, varighed og struktur, adgang, lærerkvalifikationer, prøver og eksamen, studieordning og merit.
§ 5.§-link ↗
Undervisningsministeriet kan tillade fravigelse af bekendtgørelsen som led i forsøg. Ved forsøg fastsættes samtidig forsøgets varighed og rapporteringsform.
Stk. 2. Ministeriet kan dispensere fra bekendtgørelsen, når det findes begrundet i usædvanlige forhold.
§ 6.§-link ↗
Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 2011 og har virkning for studerende, der begynder på uddannelsen efter denne dato.
Stk. 2. Bekendtgørelse nr. 356 af 19. maj 2003 om uddannelsen til professionsbachelor i tekstile fag og formidling ophæves.
Stk. 3. Studerende, der er begyndt på uddannelsen til professionsbachelor i tekstile fag og formidling, kan færdiggøre uddannelsen efter reglerne i den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse.