§ 1.§-link ↗
Den erhvervsfaglige fællesindgang bygge og anlæg omfatter uddannelser med funktions- og kompetencefællesskaber inden for beskæftigelse, der relaterer til design og fremstilling, udførelse, vedligeholdelse og reparation af konstruktioner, installationer og produkter i bygge- og anlægsbranchen og rådgivning herom.
§ 2.§-link ↗
Til denne indgang er henført uddannelserne til: 1) Anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger, jf. bilag 1. 2) Boligmontering, jf. bilag 2. 3) Byggemontagetekniker, jf. bilag 3. 4) Bygningsmaler, jf. bilag 4. 5) Glarmester, jf. bilag 5. 6) Maskinsnedker, jf. bilag 6. 7) Murer, jf. bilag 7. 8) Skorstensfejer, jf. bilag 8. 9) Snedker, jf. bilag 9. 10) Stenhugger, jf. bilag 10. 11) Stukkatør, jf. bilag 11. 12) Tagdækker, jf. bilag 12. 13) Teknisk isolatør, jf. 13. 14) Træfagenes byggeuddannelse, jf. bilag 14. 15) VVS-uddannelsen, jf. bilag 15.
Stk. 2. For den i stk. 1, nr. 15, nævnte uddannelse gælder, at grundforløbet ikke kan erstattes af grundlæggende praktisk oplæring i en virksomhed (ny mesterlære).
§ 3.§-link ↗
Den vejledende varighed af skoleundervisningen i den obligatoriske del af grundforløbet er 20 uger i de i § 2, stk. 1, nr. 1 – 3, 6, 7, 9 – 11, 14 og 15, nævnte uddannelser.
Stk. 2. Den vejledende varighed af skoleundervisningen i den obligatoriske del af grundforløbet er 10 uger i de i § 2, stk. 1, nr. 4, 5, 8, 12 og 13, nævnte uddannelser.
§ 4.§-link ↗
De fælles kompetencemål, eleverne skal opfylde for at begynde på skoleundervisningen i et hovedforløb inden for fællesindgangen, er, at eleverne kan 1) udvælge de almindeligste materialer inden for indgangens uddannelser ud fra kendskab til deres anvendelse og placering i byggeriet, 2) foretage faglig informationssøgning og kommunikation ved anvendelse af it, 3) udføre en faglig arbejdsopgave og samtidig forstå sammenhængen i den samlede byggeproces, herunder samarbejde med de forskellige faggrupper i bygge- og anlægsbranchen ud fra en grundlæggende forståelse af samarbejdets værdi og nødvendighed samt kendskab til faggruppernes overordnede arbejdsområder, 4) udføre mindre, faglige arbejdsopgaver ud fra en forståelse af enkle arbejdstegninger, 5) vurdere og kontrollere, om en afleveret faglig arbejdsopgave opfylder fastsatte kvalitetsmæssige krav, 6) planlægge og udføre enkle, faglige arbejdsopgaver inden for indgangens uddannelser med hensigtsmæssig anvendelse af materialer, metoder, værktøjer og maskiner, og 7) tilgodese egen og andres sikkerhed ved planlægning og udførelse af faglige arbejdsopgaver ved iagttagelse af gældende regler på området.
Stk. 2. For at begynde på skoleundervisningen i et hovedforløb inden for fællesindgangen skal eleverne tillige opfylde målene for følgende grundfag: 1) Matematik F, 1 uge. Faget fortsætter i hovedforløbet. 2) Arbejdsmiljø, 1 uge. 3) Grundkursus i førstehjælp og elementær brandbekæmpelse, 0,5 uge. Faget skal være bestået.
Stk. 3. Yderligere krav om kompetencemål, der er særlige for overgangen til skoleundervisning i det enkelte hovedforløb, er fastsat i bilagene til bekendtgørelsen.
§ 5.§-link ↗
For uddannelserne og undervisningen gælder i øvrigt de regler, der er fastsat for erhvervsuddannelserne i almindelighed.
§ 6. · Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser§-link ↗
Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. juli 2008.
Stk. 2. Følgende bekendtgørelser ophæves: 1) bekendtgørelse nr. 1160 af 14. december 2000 om uddannelsen til bygningsmaler, 2) bekendtgørelse nr. 800 af 13. juli 2004 om uddannelsen til teknisk isolatør, 3) bekendtgørelse nr. 801 af 13. juli 2004 om uddannelsen til tagdækker, 4) bekendtgørelse nr. 1117 af 18. november 2004 om uddannelse til byggemontagetekniker, 5) bekendtgørelse nr. 1181 af 6. december 2004 om uddannelsen til glarmester, 6) bekendtgørelse nr. 1182 af 6. december 2004 om uddannelsen til murer, 7) bekendtgørelse nr. 1232 af 10. december 2004 om uddannelsen til skorstensfejer, 8) bekendtgørelse nr. 1233 af 10. december 2004 om vvs-uddannelsen, 9) bekendtgørelse nr.1235 af 10. december 2004 om uddannelsen til maskinsnedker, trædrejer og produktionsassistent, 10) bekendtgørelse nr. 1236 af 10. december 2004 om uddannelsen til stenhugger, 11) bekendtgørelse nr. 1237 af 10. december 2004 om uddannelsen til stukkatør, 12) bekendtgørelse nr. 1242 af 12. december 2004 om uddannelsen til snedker, 13) bekendtgørelse nr. 1359 af 15. december 2004 om uddannelsen til anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger, 14) bekendtgørelse nr. 319 af 10. maj 2005 om træfagenes byggeuddannelse, og 15) bekendtgørelse nr. 706 af 1. juli 2005 om boligmonteringsuddannelsen.
Stk. 3. Følgende vejledninger ophæves: 1) vejledning nr. 9471 af 29. juli 2004 til bekendtgørelse nr. 800 af 13. juli 2004 om uddannelsen til teknisk isolatør, 2) vejledning nr. 9473 af 29. juli 2004 til bekendtgørelse nr. 801 af 13. juli 2004 om uddannelsen til tagdækker, 3) vejledning nr. 9512 af 29. juli 2004 til bekendtgørelse nr. 319 af 9.maj 2004 om vvs-uddannelsen som ændret ved bekendtgørelse nr. 735 af 5. juli 2004, 4) vejledning nr. 9102 af 8. december 2004 til bekendtgørelse nr. 1117 af 18. november 2004 om byggemontageteknikeruddannelsen, 5) vejledning nr. 9393 af 12. maj 2005 til bekendtgørelse nr.1235 af 10. december 2004 om uddannelsen til maskinsnedker, trædrejer og produktionsassistent, 6) vejledning nr. 9251 af 18. maj 2005 til bekendtgørelse nr. 1160 af 14. december 2000 om uddannelsen til bygningsmaler, 7) vejledning nr. 9252 af 18. maj 2005 til bekendtgørelse nr. 1182 af 06. december 2004 om uddannelsen til murer, 8) vejledning nr. 9253 af 18. maj 2005 til bekendtgørelse nr. 1236 af 10. december 2004 om uddannelsen til stenhugger, 9) vejledning nr. 9322 af 7. juni 2005 til bekendtgørelse 1232 af 10. december 2004 om uddannelsen til skorstensfejer, 10) vejledning nr. 9323 af 7. juni 2005 til bekendtgørelse nr. 1242 af 12. december 2004 om snedkeruddannelsen (Bygningssnedker, møbelsnedker, orgelbygger, bygningsmontør og træoperatør), 11) vejledning nr. 9357 af 15. juni 2005 til bekendtgørelse nr. 1359 af 15. december 2004 om uddannelsen til anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger, 12) vejledning nr. 9161 af 29. marts 2006 til bekendtgørelse nr. 319 af 10. maj 2005 om træfagenes byggeuddannelse, og 13) vejledning nr. 9422 af 27. juni 2006 til bekendtgørelse nr. 1181 af 6. december 2004 om uddannelsen til glarmester.
Stk. 4. Elever, der er begyndt på en uddannelses grundforløb eller hovedforløb, kan gennemføre henholdsvis grundforløbet eller hovedforløbet efter de hidtil gældende regler, jf. dog stk. 5.
Stk. 5. Skolen fastsætter i den lokale undervisningsplan eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter de hidtil gældende regler.