Bekendtgørelse nr. 298 · 2004

Historisk

Bekendtgørelse om vejledning om gennemførelse af uddannelser på Undervisningsministeriets område

Bekendtgørelse om vejledning om gennemførelse af uddannelser på Undervisningsministeriets område

Dokumentdato: 28. apr. 2004Kildeversion observeret: 27. sep. 2026Kilde kontrolleret: 27. sep. 2026
Arkiveret observation. Du læser en kildeversion fra 27. sep. 2026. Dette er ikke et opslag i retstilstanden på den dato. Se senest hentede version →
Observerede kildeversioner (1)

Hentetidspunkter, ikke ikrafttrædelsesdatoer. Historikken starter ved vores første import.

Kildedokument på Retsinformation ↗ · Betingelser og datakilder

Kapitel 1 · Formål med vejledningen

§ 1.§-link ↗

Formålet med vejledningen er, at den enkelte elev, kursist eller studerende (elev) fuldfører den valgte uddannelse med størst muligt fagligt og personligt udbytte

Stk. 2. Vejledningen skal understøtte elevens evne til at træffe de valg, som indgår i tilrettelæggelsen af den enkeltes uddannelse med forståelse for sammenhængen mellem disse valg og det efterfølgende uddannelses- eller beskæftigelsesønske, samt understøtte elevens mulighed for at tilegne sig brede uddannelses- og studiekompetencer herunder studiemetoder, hensigtsmæssige læse- og arbejdsvaner samt samarbejdsformer.

Kapitel 2 · Vejledningens tilrettelæggelse

§ 2.§-link ↗

Uddannelsesinstitutionen tilbyder eleven vejledning om gennemførelse af den valgte uddannelse.

Stk. 2. Vejledningen tilrettelægges af uddannelsesinstitutionen som individuel og kollektiv vejledning, der gensidigt støtter og supplerer hinanden.

Stk. 3. Vejledningen koordineres med Ungdommens Uddannelsesvejledning og de regionale vejledningscentre, jf. lov nr. 298 af 30. april 2003 om vejledning om valg af uddannelse og erhverv, samt andre relevante vejledningsordninger.

Kapitel 3 · Vejledningens indhold

§ 3.§-link ↗

Den individuelle vejledning tager udgangspunkt i elevens personlige forudsætninger og i formålet, indholdet og strukturen af den uddannelse, som eleven er tilmeldt eller begyndt på.

Stk. 2. Den individuelle vejledning indeholder vejledning om de valg af fag, fagniveauer, kurser, særlige moduler, specialeretninger, praktikforløb m.v., der indgår i den enkelte uddannelse, samt vejledning om faglige og personlige forhold, der har betydning for, at eleven kan gennemføre den valgte uddannelse.

Stk. 3. Den kollektive vejledning indeholder vejledning om forhold, der er fælles for grupper af elever, og skal, jf. § 2, stk. 1, mindst omfatte orientering om: 1) uddannelsens opbygning og mål, 2) fag, valgfag, niveauer og tilrettelæggelsesformer, 3) valgfagenes betydning i forbindelse med senere uddannelse og erhverv, 4) generelle studiemetoder, hensigtsmæssige læringsvaner og samarbejdsformer, 5) økonomiske og sociale forhold i relation til uddannelsen, herunder orientering om regler for tildeling af Statens Uddannelsesstøtte (SU), Statens Voksenuddannelsesstøtte (SVU) lønnet praktik, specialpædagogisk støtte m.v., 6) muligheder for uddannelses- og erhvervsvejledning der tilbydes af Ungdommens Uddannelsesvejledning og de regionale vejledningscentre, samt orientering om den nationale virtuelle vejledningsportal på Internettet, der er oprettet i henhold til lov nr. 298 af 30. april 2003 om uddannelses- og erhvervsvejledning, samt 7) uddannelsesinstitutionens studieregler, samt lokalt fastsatte regler af betydning for elevens forhold.

Kapitel 4 · Vejlederkvalifikationer

§ 4.§-link ↗

Vejledningen efter denne bekendtgørelse varetages af en eller flere personer, der udpeges af uddannelsesinstitutionen, og som har gennemført uddannelses- og erhvervsvejlederuddannelsen, jf. bekendtgørelsen herom, eller som gennem anden uddannelse eller virksomhed har erhvervet tilstrækkelige faglige og pædagogiske forudsætninger for at kunne tilrettelægge og gennemføre vejledningen .