§ 1.§-link ↗
Kvalitets- og måleteknikeruddannelsen varer 11/2 år som heltidsuddannelse og består af 3 trin på hver 6 måneder. I trin 3 indgår et afslutningsprojekt inden for et valgt specialområde.
§ 2.§-link ↗
Ved afslutningen af uddannelsen til kvalitets- og måletekniker skal den studerende 1) have kvalifikationer på et videregående teknisk niveau og ved opgaveløsning kunne anvende tidssvarende teknologier, metoder og økonomiske parametre, 2) kunne udarbejde den nødvendige dokumentation og kommunikere og koordinere løsningsforslag både skriftligt og mundtligt, 3) kunne anvende relevante og gældende normer, standarder og litteratur på dansk og tysk, 4) kunne arbejde med enkeltstående opgaver og projekter individuelt og i grupper og medvirke ved projektledelse, 5) kunne forestå og udføre måletekniske opgaver i store og mindre industrivirksomheder i henhold til givne specifikationer og foretage kvalitetsstyring af målinger og målemidler, og 6) kunne opbygge og implementere kvalitetsstyringssystemer til certificeringsniveau, medvirke ved certificeringsprocessen og udføre de rutinemæssige kvalitetsprocedurer i store og mindre industrivirksomheder og de tilknyttede servicevirksomheder.
§ 3.§-link ↗
Uddannelsen indeholder: 1) Alment fagområde med emner inden for anvendt matematik, edb-anvendelse og fremmedsprog. 2) Teknologisk fagområde med emner inden for materialeteknologi, procesteknologi, produktionsteknologi, svagstrømsteknologi og teknisk kommunikation. 3) Måleteknisk fagområde med emner inden for elektrisk og geometrisk måling og måling af materialeegenskaber og andre fysiske størrelser og produktegenskaber. 4) Virksomhedsteknisk fagområde med emner inden for kvalitetsstyring, kommunikation, ledelse, miljø, organisation, projektledelse og økonomi. 5) Valgfag.
§ 4.§-link ↗
Skolen kan efter lov om åben uddannelse udbyde uddannelsen som deltidsuddannelse og udbyde hele uddannelsen eller dele af den som enkeltfag. Som deltidsuddannelse kan uddannelsens varighed højst udstrækkes til 4 år. Skolen udsteder eksamensbevis for uddannelsen som helhed, når alle enkeltfagsprøver er bestået inden for 6 år. Der forudsættes samme arbejdsindsats for de studerende som i heltidsuddannelsen. Skolen kan optage ansøgere til et enkeltfag, selv om enkelte af adgangskravene til heltidsuddannelsen ikke er opfyldt.
Stk. 2. Reglerne for heltidsuddannelsen finder i øvrigt tilsvarende anvendelse for deltidsuddannelse og enkeltfagsundervisning.
§ 5.§-link ↗
Adgang til uddannelsen forudsætter, at ansøgeren har 1) gennemført en erhvervsuddannelse med et speciale, der giver fagligt grundlag for at gennemføre kvalitets- og måleteknikeruddannelsen, 2) gennemført en erhvervsuddannelse med andet speciale med tilknytning til området og relevant faglig supplering i form af erhvervsmæssig beskæftigelse eller tekniker- og ingeniørforkursus eventuelt efterfulgt af erhvervsmæssig beskæftigelse, eller 3) et fagligt niveau, der svarer til det, der er nævnt i nr. 1 eller 2.
Stk. 2. Adgang efter stk. 1 forudsætter yderligere, at ansøgeren mindst har et alment niveau svarende til en gennemført erhvervsuddannelse med dansk, matematik og fysik på tx-niveau og fremmedsprog på grundfagsniveau.
§ 6.§-link ↗
Ansøgere med en gymnasial uddannelse eller erhvervsuddannelse, som ikke har adgang til uddannelsen efter § 5, har adgang, når de har 1) gennemført teknikfaget elteknik, maskinteknik eller procesteknik på niveau A fra uddannelsen til højere teknisk eksamen eller har tilsvarende fagligt niveau, 2) gennemført et års relevant erhvervsmæssig beskæftigelse og 3) almene kundskaber på tx-niveau i dansk, matematik og fysik og på grundfagsniveau i fremmedsprog.
§ 7.§-link ↗
Regler om ansøgningsfrister, optagelse og specialevalg er fastsat i bekendtgørelse om videregående teknikeruddannelser og uddannelser på konstruktørniveau.
§ 8.§-link ↗
Undervisningsemnernes mål, herunder omfang og niveau, og deres fordeling på uddannelsestrin er fastsat i uddannelsesplanen, bilag 1.
Stk. 2. Ca. 15 pct. af uddannelsen er valgfag. Valgfaget, dets mål, prøveform og den studerendes karakter påføres eksamensbeviset, men indgår ikke i beregningen af, om eksamen er bestået. Skolen udbyder mindst 2 valgfag. Formålet med valgfagene er, at den studerende supplerer 1) sin erhvervskompetence inden for områder, der opfylder lokale behov eller behov for specialisering, eller 2) sin studiekompetence i relation til videreuddannelse.
§ 9.§-link ↗
Regler om indstilling til eksamen, censorer, prøver, eksamensopgaver, bedømmelse, karaktergivning, fritagelse for prøver, sygeeksamen m.v. er fastsat i bekendtgørelse om eksamensordningen og uddannelses- og eksamensbeviser for de videregående teknikeruddannelser m.v. og bedømmelsesplanen, bilag 2.
§ 10.§-link ↗
I eksamen indgår følgende karakterer: 1) Dokumentation og formidling. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende kan bearbejde relevant tysk faglitteratur og løse opgaver inden for teknisk kommunikation, herunder udarbejde de for opgaveløsningen nødvendige dokumentationer. 2) Teknologi. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende kan gøre rede for de i fremstillingsindustrien anvendte materialer, herunder deres egenskaber og ændringer af disse, gøre rede for teknologiske problemstillinger med inddragelse af relevant transducerteknik og udføre simulering og dataopsamling. 3) Måleteknik. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende kan vurdere, planlægge og udføre eltekniske, fysiske, geometriske og materialetekniske målinger, produktafprøvning og test af produktionsmaskiner, kan kvalitetssikre måle- og prøveresultater, målemidler og prøvningsudstyr, og opbygge, anvende og vedligeholde virksomhedens måle- og kalibreringssystem. 4) Kvalitetsstyring. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende med anvendelse af nødvendig statistik kan løse kvalitetstekniske opgaver under udvikling, produktion, markedsføring og service og udføre kvalitetsteknisk dokumentation. 5) Virksomhedsforhold. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende som deltager i økonomiske beslutningsprocesser kan løse driftsøkonomiske opgaver og gøre rede for organisation, ledelse, arbejdsmarkedsforhold og miljø set i relation til kvalitets- og måleteknik. 6) Afslutningsprojekt. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende i tværfaglig forstand og gennem en faglig fordybelse i et eventuelt lokalt tilpasset specialområde kan anvende de erhvervede kvalifikationer og ved opgaveløsning kan anvende tidssvarende teknologier, metoder, teknikker og økonomiske parametre.
§ 11.§-link ↗
Eksamenskaraktererne gives på grundlag af de prøver, der afholdes efter bedømmelsesplanen, bilag 2. Eksamen er bestået, når summen af de 6 eksamenskarakterer efter 13-skalaen er mindst 36. Desuden kræves, at eksamenskaraktererne i måleteknik, kvalitetsstyring og afslutningsprojekt er mindst 6.
§ 12.§-link ↗
Undervisnings- og Forskningsministeriet kan efter indstilling fra teknikerudvalget tillade, at bekendtgørelsens bestemmelser fraviges som led i forsøg. Tilladelsen gives for en begrænset tid på grundlag af en forsøgsplan.
Stk. 2. Undervisnings- og Forskningsministeriet kan i særlige tilfælde dispensere fra bekendtgørelsens bestemmelser efter indstilling fra skolen.
§ 13.§-link ↗
Klager over skolens afgørelser i henhold til bekendtgørelsen indgives til skolen. Hvis en klage ikke tages til følge, og klageren fastholder klagen, videresender skolen klagen og en udtalelse til Undervisnings- og Forskningsministeriet.
Stk. 2. Fristen for klager er 4 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende.
§ 14.§-link ↗
Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 1993.
Stk. 2. Tilladelse af 16. september 1987 til at gennemføre uddannelsen i henhold til regler af 27. oktober 1986 og fagplan af 31. december 1987 bortfalder.
Stk. 3. For studerende, der afslutter uddannelsen ved sommereksamen 1993, anvendes dog de regler, der er nævnt i stk. 2. For studerende, der har gennemført trin 1 og 2 før 1. januar 1993 og ikke afslutter uddannelsen ved sommereksamen 1993, kan der fastsættes en særlig overgangsordning efter § 12, stk. 2.
Stk. 4. For studerende, der inden den 1. januar 1993 har gennemført trin 1, indgår ikke valgfag.
Stk. 5. Skolen kan indtil den 1. februar 1995 optage studerende, der inden den 1. januar 1993 har tilrettelagt deres erhvervsuddannelse i overensstemmelse med de hidtil gældende optagelseskrav. Det er dog en betingelse, at skolen tilrettelægger uddannelsen under særligt hensyn til de studerendes forudsætninger.