§ 1§-link ↗
Børne- og Undervisningsministeriet I lov om kommunal indsats for unge under 25 år, jf. lovbekendtgørelse nr. 1393 af 5. oktober 2022, foretages følgende ændringer: 1. I § 1, stk. 2, indsættes som 2. pkt.: Vejledningen skal bl.a. bygge på den viden og de færdigheder, som eleverne har tilegnet sig i folkeskolens obligatoriske emne uddannelse og job, jf. § 7, stk. 1, nr. 3, i lov om folkeskolen. 2. I § 2 c, stk. 1, nr. 2, ændres »bliver uddannelsesparat« til: »kan påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse«. 3. § 2 c, stk. 1, nr. 3, ophæves. Nr. 4 bliver herefter nr. 3. 4. I § 2 c, stk. 4, 1. pkt., ændres »vurderes parat til andre uddannelsesaktiviteter m.v. end gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelser, jf. §§ 2 g og 2 h« til: »modtager en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, jf. § 6, stk. 1«. 5. § 2 c, stk. 4, 2. pkt., ophæves. 6. I § 2 c, stk. 7, udgår »og kan herunder fastsætte regler om, at planen skal omfatte en studievalgsportfolio, som vedlægges tilmeldingen til ungdomsuddannelsen og sendes til den uddannelsesinstitution, som eleven optages på.« 7. I § 2 d, stk. 2, 2. pkt., ændres »indsats som nævnt i § 2 g, stk. 3« til: »målrettet skole- og vejledningsindsats, jf. § 6, stk. 1«. 8. Overskriften til kapitel 1 c affattes således: Kapitel 1 c Indberetning af standpunktskarakterer 9. §§ 2 g-2 i ophæves, og i stedet indsættes: § 2 g. Skolens leder indberetter standpunktskarakterer for elever i 8.-10. klasse elektronisk til Styrelsen for It og Læring. 1. pkt. finder tilsvarende anvendelse for lederen af den kommunale ungdomsskoles heltidsundervisning og for lederen af en skole, der er nævnt i § 4, stk. 1-3, jf. dog stk. 2. Indberetningen sker til brug for følgende: 1) Den kommunale ungeindsats, jf. § 2 j. 2) Optagelse af ansøgere til gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelser. Stk. 2. Stk. 1 finder ikke anvendelse for skoler, der ikke bruger standpunktskarakterer. § 2 h. Børne- og undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om procedurer, tidsfrister m.v., herunder frist for indberetning af standpunktskarakterer efter § 2 g. 10. I § 2 j, stk. 5, nr. 2, udgår »uddannelsesparathedsvurderinger og«, og »plan for tilrettelæggelsen af vejledningen i 8. og 9. klasse om valg af ungdomsuddannelse« ændres til: »sammenhængende plan for skole- og vejledningsindsatsen«. 11. I § 2 k, stk. 1, 2. pkt., ændres »for unge med særlige behov« til: »efter stu-loven«. 12. I overskriften til kapitel 2 udgår »og Ungdommens Uddannelsesvejledning«. 13. § 5, stk. 1-4, affattes således: Kommunalbestyrelsen udarbejder til brug for vejledningen i 7.-10. klasse en sammenhængende plan for skole- og vejledningsindsatsen relateret til elevernes valg af og overgang til ungdomsuddannelse eller beskæftigelse. Det skal fremgå af planen, jf. 1. pkt., hvordan skole- og vejledningsindsatsen sker i et samarbejde med eleven, forældremyndighedens indehaver og ungdomsuddannelsesinstitutionerne. Stk. 2. Det skal fremgå af planen, jf. stk. 1, for så vidt angår 7.-9. klasse, hvordan skole- og vejledningsindsatsen bygger på den viden og de færdigheder, som eleverne har tilegnet sig i folkeskolens obligatoriske emne uddannelse og job, jf. § 7, stk. 1, nr. 3, og stk. 2, i lov om folkeskolen. Stk. 3. Følgende skal fremgå af planen, jf. stk. 1, for så vidt angår 8. og 9. klasse: 1) Hvilke kollektive vejledningsaktiviteter kommunalbestyrelsen tilbyder, og hvornår disse vejledningsaktiviteter gennemføres. 2) Hvordan vejlednings- og undervisningsaktiviteter kædes sammen og integreres i undervisningens fag og emner. 3) Hvornår møderne efter § 12 d afholdes, hvilke skoler og institutioner der deltager, og hvilket indhold møderne har. 4) Hvordan og hvornår kommunalbestyrelsen identificerer elever med behov for en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, jf. § 6, stk. 1. 5) Hvordan den kommunale ungeindsats, jf. § 2 j, inddrages i dialogen mellem eleven, forældremyndighedens indehaver og skolen om den enkelte elevs behov for en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, jf. § 6, stk. 1. 6) På hvilken måde aftaler mellem eleven, forældremyndighedens indehaver og skolen om en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, jf. § 6, stk. 1, bliver skriftliggjort. Stk. 4. Følgende skal fremgå af planen, jf. stk. 1, for så vidt angår 10. klasse: 1) Hvordan vejlednings- og undervisningsaktiviteter kædes sammen og integreres i undervisningens fag og emner. 2) Hvordan uddannelsesplanen skal anvendes i den løbende vejledning af eleven om fremtidige uddannelsesvalg. 3) Hvordan og hvornår kommunalbestyrelsen identificerer elever med behov for en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, jf. § 6, stk. 1. 4) Hvordan den kommunale ungeindsats inddrages i dialogen mellem eleven, forældremyndighedens indehaver og skolen om den enkelte elevs behov for en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, jf. § 6, stk. 1. 5) På hvilken måde aftaler mellem eleven, forældremyndighedens indehaver og skolen om en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, jf. § 6, stk. 1, bliver skriftliggjort. 14. I § 5, stk. 5, ændres »stk. 1« til: »stk. 1-4«. 15. § 6 affattes således: § 6. Kommunalbestyrelsen sørger for, at der for elever i 8.-10. klasse, der har behov herfor, tilrettelægges en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, med henblik på at eleverne kan påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse. For skoler, der er nævnt i § 4, stk. 1-3, hvor kommunalbestyrelsen forestår vejledningen, tilrettelægger kommunalbestyrelsen og skolens leder i samarbejde den særligt målrettede skole- og vejledningsindsats, jf. 1. pkt. Stk. 2. Kommunalbestyrelsen sørger for, at der i overgangen til en ungdomsuddannelse tilrettelægges en særlig indsats for unge, som afslutter undervisningen i folkeskolens 9. eller 10. klasse, og som har en øget risiko for i umiddelbar forlængelse heraf ikke at påbegynde eller gennemføre en ungdomsuddannelse. 16. Efter § 6 indsættes: § 7. Vejledning om valg af ungdomsuddannelse og erhverv skal ske i et samarbejde med uddannelsesinstitutionerne og med inddragelse af organisationer og virksomheder på arbejdsmarkedet. 17. I § 10, stk. 2, ændres »planen for tilrettelæggelse af vejledningen, jf. § 5, stk. 1« til: »den sammenhængende plan for skole- og vejledningsindsatsen, jf. § 5, stk. 1-4«. 18. I § 10 c, stk. 1, 1. pkt., udgår »som er vurderet parate til andre uddannelsesaktiviteter m.v. end gymnasiale uddannelser eller erhvervsuddannelser, eller«. 19. I § 12 a udgår », jf. § 9,«. 20. I § 14 a, 1. pkt., ændres »§ 5« til: »§§ 5-7«. 21. § 15 d, stk. 2, nr. 3, ophæves.
§ 2§-link ↗
I lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 90 af 24. januar 2024, som ændret senest ved § 1 i lov nr. 1544 af 12. december 2023, foretages følgende ændring: 1. I § 7 a, stk. 2, 1. pkt., ændres »en målrettet indsats for elever, der er vurderet parate til andre uddannelsesaktiviteter m.v. end gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelser« til: »den særligt målrettede skole- og vejledningsindsats«, og efter »jf.« indsættes: »§ 6, stk. 1, i«.
§ 3§-link ↗
I lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 40 af 11. januar 2024, som ændret ved § 1 i lov nr. 2152 af 27. november 2021, foretages følgende ændring: 1. § 5, stk. 1, nr. 2, affattes således: 2) har opnået et karaktergennemsnit på mindst 2,0 af de sidste standpunktskarakterer i dansk og matematik efter endt skolegang i 9. eller 10. klasse.
§ 4§-link ↗
I lov om de gymnasiale uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 41 af 12. januar 2024, som ændret ved § 3 i lov nr. 2532 af 22. december 2021 og § 4 i lov nr. 880 af 21. juni 2022, foretages følgende ændringer: 1. § 7, stk. 1, nr. 2, affattes således: 2) Ansøgeren har et karaktergennemsnit på mindst 5,0 af de sidste standpunktskarakterer i 9. klasse. 2. I § 7, stk. 1, nr. 6, ændres »fra uddannelsesparathedsvurderingen« til: »i nr. 2«. 3. § 8, stk. 1, nr. 2, affattes således: 2) Ansøgeren har et karaktergennemsnit på mindst 4,0 af de sidste standpunktskarakterer i 9. klasse. 4. I § 8, stk. 1, nr. 6, ændres »fra uddannelsesparathedsvurderingen« til: »i nr. 2«. 5. § 9, stk. 1, nr. 2, affattes således: 2) Ansøgeren har et karaktergennemsnit på mindst 5,0 af de sidste standpunktskarakterer i 10. klasse. 6. I § 9, stk. 1, nr. 7, ændres »fra uddannelsesparathedsvurderingen« til: »i nr. 2«. 7. § 10, stk. 1, nr. 2, affattes således: 2) Ansøgeren har et karaktergennemsnit på mindst 4,0 af de sidste standpunktskarakterer i 10. klasse.
§ 5§-link ↗
I lov om velfærdsaftaler på dagtilbudsområdet og folkeskoleområdet, jf. lovbekendtgørelse nr. 1171 af 12. august 2022, som ændret ved § 4 i lov nr. 1544 af 12. december 2023, foretages følgende ændringer: 1. § 9, stk. 5,1. pkt., ophæves. 2. § 9, stk. 5, 2. pkt., der bliver 1. pkt., affattes således: Kommunalbestyrelsen kan beslutte, at § 1, stk. 2, 2. pkt., § 2 c, stk. 3, § 2 d, stk. 1, § 5, stk. 1-4, og §§ 10 a-10 d i lov om kommunal indsats for unge under 25 år kan fraviges for de folkeskoler i kommunen, som kommunalbestyrelsen udpeger. 3. I § 9, stk. 6, udgår »§ 2 i, nr. 1, bortset fra de faglige kriterier, § 2 i, nr. 2,«.
§ 6§-link ↗
Skatteministeriet I lov om en børne- og ungeydelse, jf. lovbekendtgørelse nr. 724 af 25. maj 2022, som ændret ved § 2 i lov nr. 1389 af 5. oktober 2022 og § 44 i lov nr. 753 af 13. juni 2023, foretages følgende ændring: 1. I § 2, stk. 1, nr. 6, ændres »lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v.« til: »lov om kommunal indsats for unge under 25 år«.
§ 7§-link ↗
Loven træder i kraft den 1. august 2024.
Stk. 2. Regler fastsat i medfør af § 2 i, nr. 6, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år, jf. lovbekendtgørelse nr. 1393 af 5. oktober 2022, forbliver i kraft, indtil de ophæves eller afløses af forskrifter udstedt i medfør af § 2 h i lov om kommunal indsats for unge under 25 år som affattet ved denne lovs § 1, nr. 9.