Ændringsbekendtgørelse nr. 451 · 2014

Historisk

Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang produktion og udvikling\n(Nedlæggelse af skibsteknikeruddannelse og oprettelse af nyt speciale på smedeuddannelsen)

Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang produktion og udvikling\n(Nedlæggelse af skibsteknikeruddannelse og oprettelse af nyt speciale på smedeuddannelsen)

Dokumentdato: 7. maj 2014Kildeversion observeret: 27. sep. 2026Kilde kontrolleret: 27. sep. 2026
Observerede kildeversioner (1)

Hentetidspunkter, ikke ikrafttrædelsesdatoer. Historikken starter ved vores første import.

Kildedokument på Retsinformation ↗ · Betingelser og datakilder

§ 1§-link ↗

I bekendtgørelse nr. 329 af 11. april 2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang produktion og udvikling, som ændret ved bekendtgørelse nr. 325 af 21. marts 2013, foretages følgende ændringer: 1. Indledningen affattes således: I medfør af § 4, stk. 1 og 2, og § 38, stk. 1 og 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 439 af 29. april 2013, og i overensstemmelse med de faglige udvalgs bestemmelse, og § 4, stk. 1, og § 7, stk. 3, i lov nr. 578 af 1. juni 2010 om studiekompetencegivende eksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v. fastsættes: 2. § 2, stk. 1, affattes således: § 2. Følgende erhvervsuddannelser er henført til denne indgang: 1) Beklædningshåndværker, jf. bilag 1. 2) Beslagsmedeuddannelsen, jf. bilag 2. 3) Cnc-teknikeruddannelsen, jf. bilag 3. 4) Finmekaniker, jf. bilag 4. 5) Guld- og sølvsmedeuddannelse, jf. bilag 5. 6) Industrioperatør, jf. bilag 6. 7) Industriteknikeruddannelsen, jf. bilag 7. 8) Køletekniker, jf. bilag 8. 9) Laboratorietandtekniker, jf. bilag 9. 10) Maritime håndværksfag, jf. bilag 10. 11) Metalsmed, jf. bilag 11. 12) Modelsnedker, jf. bilag 12. 13) Oliefyrstekniker, jf. bilag 13. 14) Ortopædist, jf. bilag 14. 15) Overfladebehandler, jf. bilag 15. 16) Plastmager, jf. bilag 16. 17) Produktør, jf. bilag 17. 18) Skibsmekaniker, jf. bilag 18. 19) Skibsmontør, jf. bilag 19. 20) Smedeuddannelsen, jf. bilag 20. 21) Støberitekniker, jf. bilag 21. 22) Teknisk designer, jf. bilag 22. 23) Urmager, jf. bilag 23. 24) Vindmølleoperatør, jf. bilag 24. 25) Værktøjsuddannelsen, jf. bilag 25. 3. Bilag 5, afsnit 1.3., affattes således: 1.3. Uddannelsen indeholder trin 1, Butiksguldsmed, niveau 3 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring, som er et trin i specialet guldsmed. 4. Bilag 6 affattes som bilag 1 til denne bekendtgørelse. 5. Bilag 9, afsnit 6, affattes således: 6. Bedømmelse og beviser mv. 6.1. Uddannelsens enkelte trin afsluttes med en prøve. Prøven efter et trin, som ikke er uddannelsens sidste trin, skal aflægges af alle elever. Reglerne i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser anvendelse. 6.2. For elever, der alene skal gennemføre trin 1, basistandtekniker, afholder skolen en afsluttende prøve. 6.3. Som del af den sidste skoleperiode i laboratorietandteknikeruddannelsen, trin 2, afholder skolen en afsluttende prøve. Prøven udgør en svendeprøve. 6.3.1. Prøven består af en skriftlig og en praktisk prøve. Opgaverne stilles af skolen i samråd med det lokale uddannelsesudvalg. Den skriftlige prøve består af opgaver inden for de valgte specialefag. Den praktiske prøve består af to fremstillingsopgaver, trukket blandt de 4 valgte specialefag. Skuemestrene er til stede alene ved skuening af det endelige produkt, 6.3.2. De skriftlige opgaver, jf. afsnit 6.3.1., løses inden for 3 klokketimer. Den praktiske prøve løses over en periode af 4 dages varighed i et samlet forløb. 6.4. For at der kan udstedes skolebevis, skal eleven have opnået beståkarakter som gennemsnit af alle karaktererne for samtlige grund- og områdefag i hovedforløbet. Der skal i øvrigt være opnået beståkarakter i hvert enkelt specialefag. Eventuelle fag, hvor der ikke gives karakter, skal være gennemført efter reglerne om faget. Eleven skal have besvaret de skriftlige opgaver, der er nævnt i afsnit 5.2., og opgavebesvarelserne skal være godkendt af skolen. 6.4.1. For elever, der afslutter uddannelsen med trin 1, basistandtekniker, skal eleven have opnået beståelseskarakter som gennemsnit af alle karaktererne for samtlige grund- og områdefag i hovedforløbet. Eventuelle fag, hvor der ikke gives karakter, skal være gennemført efter fagets regler. Desuden skal eleven have besvaret de skriftlige opgaver, der er nævnt i afsnit 5.2., og opgavebesvarelserne skal være godkendt af skolen. 6.5. For elever, der afslutter uddannelsen med trin 1, basistandtekniker, skal prøven være bestået. 6.6. For elever, der afslutter uddannelsen med trin 2, laboratorietandtekniker, skal prøven være bestået. 6.7. Den endelige karakter for trin 2, laboratorietandtekniker, fremkommer som en vægtet karakter, hvor den skriftlige prøve vægter med 25 pct. og den praktiske prøve vægter med 75 pct. 6.7.1. For elever, der afslutter med trin 1, basistandtekniker, påføres uddannelsesbeviset resultatet af den afsluttende prøve, jf. pkt. 6.2. 6.8. Ved uddannelsens afslutning, herunder afslutning med trin 1, udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen. 6. I bilag 16 indsættes efter afsnit 2.2. som nyt afsnit: 2.3. Elever, som har bestået en gymnasial uddannelse, kan påbegynde uddannelsens hovedforløb. Praktiktiden i uddannelsens trin 1 (plastmedhjælper) afkortes med 6 måneder og praktiktiden i uddannelsens trin 2 (plastmager) afkortes med 3 måneder. 7. Bilag 16, afsnit 3.2., affattes således: 3.2. For at påbegynde uddannelsens hovedforløb skal eleven, udover de i afsnit 3.1. nævnte kompetencer, tillige have gennemført de af Arbejdstilsynet godkendte kurser "Personlig sikkerhed ved arbejde med epoxy og isocyanater" og "Sikkerhed ved polyesterstøbning", jf. dog pkt. 4.5. 8. I bilag 16 indsættes efter afsnit 4.4. som nyt afsnit: 4.5. Elever med gymnasial baggrund skal inden uddannelsens afslutning gennemføre de i pkt. 3.3. beskrevne kurser. 9. Bilag 17, afsnit 4, affattes således: 4. Kompetencemål for hovedforløbet 4.1. Kompetencemålene for hovedforløbet er, at eleven kan: 1. deltage i industriel produktion ud fra viden om eget arbejdes betydning for produktion og flow, 2. arbejde ud fra kendskab til kvalitetsparametre og produktionsmål, 3. forstå og anvende forskellige typer af arbejdsinstruktioner, 4. forstå og anvende enkle tekniske tegninger, 5. deltage i virksomhedens interne lagerfunktioner og kende virksomhedens logistiksystem, 6. tage ansvar for tilrettelæggelsen af eget arbejde og arbejde selvstændigt. 7. indgå i samarbejde med og fungere i teams med kollegaer og andre faggrupper, 8. medvirke ved virksomhedens kvalitetskontrol og kvalitetsstyring i produktionen, 9. anvende forskellige typer af sammenføjningsmetoder, herunder limning, lodning, svejsning samt anvende løsbare sammenføjningsmetoder ved brug af skruer, bolte, nitter og møtrikker under iagttagelse af gældende sikkerhedsregler, 10. foretage forskellige typer af bearbejdning, herunder enkle dreje- og boreteknikker samt slibning og polering, 11. medvirke ved betjening af enkle produktionsanlæg med grundlæggende styringsautomatikker på baggrund af kendskab til forskellige produktionsformer inden for industrien, 12. udføre vedligeholdelses- og reparationsopgaver på baggrund af kendskab til forskellige materialers egenskaber og anvendelsesområder, 13. foretage fejlfinding på elektriske og mekaniske anlæg, 14. udføre arbejdet efter gældende forskrifter om sikkerhed og miljø, samt 15. udføre arbejdet ud fra en viden om energi og miljø efter gældende lovgivning. 10. Bilag 17, afsnit 6, affattes således: 6. Bedømmelse og beviser m.v. 6.1. For elever, der gennemfører uddannelsen til produktør afholder skolen som del af den sidste skoleperiode en afsluttende prøve. Prøven udgør en svendeprøve. Reglerne i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser finder anvendelse. 6.1.1. Den afsluttende prøve er en praktisk opgave, der udføres på sidste skolemodul. Opgavens indhold tilrettelægges af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Opgaven tager udgangspunkt i kompetencemålene for uddannelsen. 6.1.2. Den praktiske opgave løses inden for en varighed af 6 klokketimer. Eleven gennemfører en opgave som viser elevens kendskab til produktionsprocessen, herunder anlægsopbygning og virkemåder. Den praktiske opgave udføres af eleven enten som en selvstændig opgave eller som deltager i en gruppeopgave. Eleven bedømmes individuelt. Opgavens formål er at vise elevens tilegnelse af de erhvervsfaglige, almene og personlige kompetencemål for uddannelsen. 6.1.3. Eksaminationen af eleven foregår under prøvens gennemførelse. Eksaminationen har en samlet varighed på op til 20 minutter pr. elev. 6.2. Prøven bedømmes af eksaminator og 2 censorer. Ved afvikling af svendeprøven med færre end 4 elever bedømmes eleverne af eksaminator og 1 censor. Det faglige udvalg udpeger og afbeskikker censorer. 6.3. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. 6.4. For at der kan udstedes skolebevis skal skoleundervisningen være gennemført med tilfredsstillende resultat. 6.5. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til bekendtgørelse om erhvervsuddannelser og bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser, når skolebevis og afsluttende praktikerklæring er udstedt, og den afsluttende prøve er bestået. Uddannelsesbeviset udstedes af det faglige udvalg ved afslutningen af uddannelsen. 11. Bilag 20 ophæves. Bilag 21-26 bliver herefter til bilag 20-25. 12. Bilag 21, som bliver bilag 20, affattes som bilag 2 til denne bekendtgørelse.

§ 2§-link ↗

Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. juli 2014.